もみじ組の一年間の間にめざましい発達を遂げる子ども達ですが、その間にいくつかの発達の節があるといわれています。
ひとりひとりを大切にして、月齢差や発達段階の差を考慮し、発達の節をしっかり乗り越えられるようなかかわりを大切にしています。年度途中入園児も多く、個々の発達に応じて、小グループに分けて保育しています。
保護者のみなさんにとっても初めての保育園生活なので、安心して園に信頼を寄せていただけるよう園と家庭の連絡を蜜にしています。

24時間を見通して、月齢に応じて無理のない生活リズムを確立していきます。
離乳食は、家庭と園との連絡を密にして、それぞれの段階がスムーズに進むよう配慮します。
睡眠のリズムも二度寝から一度寝に移行する時期を無理なく乗り越えるよう配慮します。基本的には布オムツを使用し、こまめに交換していきます。

ほぼ歩けるようになり、手も物を道具として使えるようになると、ことばもいっぱい出てきます。「自分でこうしたい」という自己主張がでてきて、何でも「イヤ」と駄々をこねたり、自分でやってみたいという意欲が芽生えます。
　「ジブンデ」という自己主張に対して、待ってあげ少し支えを入れてあげることで、自分でできたという喜びを感じさせ、その嬉しさが自信につながり、更に次への意欲につなげていきます。

砂遊び、全身を使った遊び、変化する素材を使った遊び、手指を使った遊び、つもり・ごっこ遊び、ゆさぶり遊びなど、いろいろな遊びを通して、友達同士共感しあいながら豊かな心を育てます。
家庭で作っていただいた、自分の動物マークのぬいぐるみは、園生活のいろいろな場面で活躍します。

食事はスプーンを使って自分でしっかり食べられるように働きかけます。
排泄も自分でトイレに行ってできるようになります。
手指の操作や身のこなしもずいぶんしなやかになり、服の着脱も、毎日繰り返しながら次第に上手になっていきます。

ずいぶんいろんなことができるようになり、ことばや運動面でも活発になってきます。経験したことを大人や子供同士で話し、会話を発展させていきます。歩く、走る、跳ぶ、登る、跳び下りるなどの基礎的な運動を基に、身体のバランスを必要とする複雑な運動もできるようになります。また手指の操作でも、ボタンはめなどが巧みになってきます。
　自分でできることが増えてきますが、自分の気持ちをうまく表現できなかったり、因果関係が理解できなくて、友達や大人との間でトラブルを起こし、大きなケンカになったり、強情にすねて泣きだすこともあります。お友達と一緒に遊ぶのが大好きになるようなとりくみを大切にしていきます。

手遊びや歌、絵本、紙芝居をいっぱい楽しみます。いろいろな素材を使った造形あそびや手指を使った製作もします。リズム遊びや体育あそびなど、全身を使った遊びを楽しみます。
つもり・ごっこ遊びや簡単なルール遊び、ゲーム遊びも大好きです。自然に親しみ、簡単な飼育・栽培やクッキングにも挑戦します。

矛盾や葛藤を繰り返す中で、自分の気持ちをコントロールしようとする自制心が次第に育ってきます。でも大人や友達の指摘に素直になれなかったり、できないことに尻込みしてしまうこともあります。自分の話は聞いてほしいけれど、友達の話はじっと聞けなかったり話を交ぜ返すこともあります。
　友達同士ではささいなことからケンカや揉め事が起こりますが、話し合いの仕方や解決の仕方を徐々に学んでいきます。一年の間にじっくり遊ぶ経験を積み重ね、友達関係を広げ、仲間と生活する楽しさを味わってほしいと願って、いろいろなことに取り組んでいきます。

話し合い活動を大切にし、みんなの中で自分の気持ちをことばで伝えたり、友達の話を聞く経験をします。
一人ひとりの素敵なところや頑張っていることなどをみんなの中で見せ合いっこして認め合ったり、ぶつかり合いやトラブルの話し合いの中で解決していくことを大切にしています。少人数（グループ）でのお当番などのとりくみもしていきます。

手遊び、歌、楽器、お話を楽しみます。経験したことや考えたことを絵で表現したり、様々な造形活動に取り組みます。
三つ編みや縫い物など、手指を使った取り組みにも挑戦して、夏には長い布を三つ編みして自分の縄跳びを作ります。

自分の思いや要求がしっかり言え、相手の話もしっかり聞けるように、話し合い活動を大切にします。
グループ活動や当番活動、お手伝い、ちびっこ先生の取り組みなどを通して、自分達の役割を理解し、約束を守って自分達のことは自分達でするという力を育てます。